Modele de subiecte bac competente digitale

BACALAUREAT SPECIAL 2016: SUBIECTE și BAREM de CORECTARE BAC 2016 OLIMPICI MATEMATICĂ, conforme EDU.RO: mai jos Găsiți SUBIECTELE și BAREMUL de CORECTARE de la MATEMATICĂ DIN cadrul BAC SPECIAL 2016, conforme EDU.RO. reamintim că elevii OLIMPICI au susținut azi, 24 MAI 2016, PROBA OBLIGATORIE a PROFILULUI-MATEMATICĂ, în cazul celor de la PROFILUL réel. Je peux produire du contenu numérique complexe dans différents formats (par exemple, texte, tableaux, images, fichiers audio). Je peux utiliser des outils/éditeurs pour créer une page Web ou un blog en utilisant des modèles (par exemple WordPress). Je peux appliquer le formatage de base (par exemple, insérer des notes de fond, des graphiques, des tableaux) au contenu que j`ai ou d`autres ont produit. Je sais comment référencer et réutiliser le contenu couvert par le droit d`auteur. Je connais les bases d`un langage de programmation. Conforme calendarului la Bacalaureat 2018, Proba orală de competenţe digitale se desfăşoară în zilele de 16, 19 şi 20 février. Este o Probă pe care o DAU toti candidaţii la bac. UPDATE 15,31: Puteți consulta TOATE SUBIECTELE și BAREMELE de CORECTARE mai jos: je peux produire un contenu numérique simple (par exemple, des textes, des tableaux, des images, des fichiers audio) dans au moins un format en utilisant des outils numériques. Je peux faire l`édition de base au contenu produit par d`autres. Je sais que le contenu peut être couvert par le droit d`auteur.

Je peux appliquer et modifier les fonctions et les paramètres simples des logiciels et des applications que j`utilise (par exemple, modifier les paramètres par défaut). J`ai installé des programmes de sécurité sur l`appareil (s) que j`utilise pour accéder à Internet (par exemple, antivirus, pare-feu). Je dirige ces programmes sur une base régulière et je les met à jour régulièrement. J`utilise différents mots de passe pour accéder à l`équipement, aux appareils et aux services numériques et je les modifie périodiquement. Je peux identifier les sites Web ou les messages électroniques qui pourraient être utilisés pour escroquerie. Je peux identifier un e-mail de phishing. Je peux façonner mon identité numérique en ligne et garder une trace de mon empreinte digitale. Je comprends les risques pour la santé associés à l`utilisation de la technologie numérique (par exemple, l`ergonomie, le risque de dépendance).

Je comprends l`impact positif et négatif de la technologie sur l`environnement. Je peux produire ou modifier des contenus multimédias complexes dans différents formats, en utilisant une variété de plateformes numériques, d`outils et d`environnements. Je peux créer un site Web à l`aide d`un langage de programmation. Je peux utiliser des fonctions de formatage avancées de différents outils (par exemple, publipostage, fusionner des documents de différents formats, en utilisant des formules avancées, des macros). Je sais comment appliquer les licences et les droits d`auteur. Je peux utiliser plusieurs langages de programmation. Je sais comment concevoir, créer et modifier des bases de données avec un outil informatique.